बंद करना
        

    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
    और पढ़ें
    KVS-Vision-Mission

    PM SHRI KENDRIYA VIDYALAYA SECTOR 5 DWARKA,NEW DELHI

    GENESIS

    Kendriya Vidyalaya Sector-5,Dwarka was established in October 2003. It is one of the institutes run by Kendriya ..

    Read More

    VISION

    To cater to the educational needs of the children of transferable Central Government employees including Defence ..

    Read More

    MISSION

    To cater to the educational needs of the children of transferable Central Government employees including Defence ..

    Read More

    Message

    commisioner

    श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
    शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।

    आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।

    और पढ़ें
    DC SIR

    Shri Varun Mitra

    उप आयुक्त

    Tatkarma yanna bandhay sa vidya ya vimuktaye. Aayasayaparam karma vidanya shilpanaipunam. – Shri Vishnupuran That is, that which does not create bondage is karma, and that which paves the way to liberation is knowledge. The rest of the work is labor, and the other disciplines are merely art and skill. Indian sages and intellectuals have called knowledge the means to human liberation. Humanity has yearned for freedom from fear, hunger, vices, bad tendencies, misconduct, weakness, poverty, and inferiority, disease, and grief since time immemorial. The above verse from the Shri Vishnu Purana gives us the message that man should strive to attain liberation from all his troubles through knowledge. Learning is the fruit of sacrifice and austerity, hence the attainment of knowledge is always laborious. Come, let us all be disciplined, dedicated and make a sincere effort to acquire knowledge by using all the available resources within the limits. By incorporating proper diet, behavior and thoughts in your daily routine, let the infinite possibilities given by nature to you as a person flourish and flourish in the light of the sacred energy of knowledge. We all recite this sutra from the Taittiriya Upanishad of the Krishna Yajurveda every day in our schools during the morning prayer assembly: Om Saha Navavatu Saha Nau Bhunaktu, Saha Viryam Karvaavhai. Tejasvi Navadhitamatsu Ma Vidvishavhai, Om ShantiH ShantiH ShantiH. Come, let us understand the great message hidden in this sutra and assimilate it in our lives and do our daily work. I extend my heartfelt greetings to all the officers, principals, teachers, students and staff of Delhi Division and wish a successful and happy future for all.

    और पढ़ें
    कर्मबीर सिंह

    श्री कर्मबीर सिंह

    प्रधानाचार्य

    शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति के मन, हृदय और आत्मा को प्रकाशित करती है तथा जीवन के अंधेरे कोनों को रोशन करती है। शिक्षा का उद्देश्य विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास करना है।

    और पढ़ें

    Social Wall

    Explore Things

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    Vdyalaya produced 96.01% result in Class XII and 100 % in Class X.

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    केंद्रीय विद्यालय सेक्टर 5 द्वारका में अभी तक बाल वाटिका शुरू नहीं हुई

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल.

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    सीएएलपी शैक्षणिक दक्षता पर केंद्रित है।

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री से तात्पर्य उन संसाधनों से है जिनका उपयोग छात्र परीक्षा की तैयारी के लिए करते हैं।

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    विद्यालय में विभिन्न कार्यशालाएं आयोजित की गईं.....

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद विचारों, रुचियों और चिंताओं को साझा करने में मदद करती है...

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    केन्द्रीय विद्यालय सेक्टर 5 द्वारका में उपलब्ध सुविधाएं.

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    इस योजना का उद्देश्य युवा मन में जिज्ञासा, रचनात्मकता और कल्पनाशीलता को बढ़ावा देना है।

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    यह प्रयोगशाला भाषा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुसंधान और अनुप्रयोग पर केंद्रित है।

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    कंप्यूटर प्रयोगशालाएं इंटरनेट सुविधा, स्कैनर, प्रिंटर से सुसज्जित हैं तथा पंक्तियों में व्यवस्थित हैं।

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय पुस्तकों और संभवतः अन्य सामग्रियों और मीडिया का एक संग्रह है जिसका उपयोग छात्रों द्वारा किया जाता है।

    प्रयोगशालाएँ

    प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

    भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीव विज्ञान प्रयोगशाला वैज्ञानिक अनुसंधान के संचालन के लिए कार्यस्थल है।

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    बालास्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षा के विचारों को शामिल किया गया है।

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    इससे देश में एक खेल संस्कृति का निर्माण होगा जो युवा प्रतिभाओं के विकास को बढ़ावा देगा।

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    भारत के प्रधानमंत्री की अध्यक्षता वाला एनडीएमए भारत में आपदा प्रबंधन के लिए सर्वोच्च निकाय है।

    खेल

    खेल

    खेल में अवकाश या प्रतियोगिता के रूप में की जाने वाली गतिविधियों की एक श्रृंखला शामिल है।

    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

    यह अच्छे नागरिक बनने के लिए चरित्र प्रशिक्षण एवं तैयारी का एक स्वीकृत प्रकार है।

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    ये शैक्षिक भ्रमण हैं जो छात्रों को कक्षा से बाहर ले जाकर नए स्थानों, संस्कृतियों और अनुभवों का पता लगाने में मदद करते हैं।

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड एक प्रकार की प्रतियोगी परीक्षा है, जिसके माध्यम से सर्वोत्तम क्षमता, योग्यता और बौद्धिक क्षमता वाले असाधारण छात्रों को चुना जाता है।

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस (एनसीएससी) एक राष्ट्रव्यापी विज्ञान संचार कार्यक्रम है।

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    ईबीएसबी भारत सरकार की एक पहल है जिसका उद्देश्य भारत के विभिन्न राज्यों में मौजूदा सांस्कृतिक संबंधों को बेहतर बनाना है।

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    कला और शिल्प उन विविध प्रकार की गतिविधियों का वर्णन करता है जिनमें अपने हाथों से चीजें बनाना शामिल होता है।

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    इस दिन विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ जैसे नृत्य, नाटक, संगीत खेल, खेल और मानसिक गणित आदि आयोजित की जाती हैं।

    युवा संसद

    युवा संसद

    युवा संसद युवाओं के लिए एक मंच है जहां उन्हें एक नकली संसद की स्थापना की जाती है।

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा केन्द्र प्रायोजित योजना है।

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा का ध्यान छात्रों को व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है।

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    यह व्यक्तियों को उनकी क्षमताओं को खोजने में मदद करने की प्रक्रिया है।

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    वह संकल्पना जो समुदाय के विभिन्न लोगों को एक साथ लाने का प्रयास करती है।

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि शिक्षा मंत्रालय के शिक्षा निदेशालय और साक्षरता विभाग की एक पहल है।

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    किसी पुस्तक, पत्रिका आदि को छापकर उसे जनता के लिए उपलब्ध कराने का कार्य।

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    विद्यालय में आयोजित गतिविधियों से संबंधित समाचारों से युक्त एक रिपोर्ट।

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    यह स्कूल की पाठ्यचर्या और सह-पाठ्यचर्या यात्रा को प्रदर्शित करता है।

    Glorious Moments

    See What's Happening

    News & Stories about Students, and innovation across the School

    Shriyash

    Master Shriyash Thakur got admission in IIT KHARAGPUR(ECE Branch)

    WhatsApp Image 2026-07-14 at 9.32.40 PM

    "VLR TECHNICAL"Project selected in top 500 teams all over the India School Innovation Marathon-2025 under the NITI AYOG

    WhatsApp Image 2026-07-15 at 10.10.06 AM (1)

    Ms. ALEENA participated in National Level Veer Gatha

    Achievements

    शिक्षकों की

    • meenakshi yadav
      सुश्री मीनाक्षी यादव पीजीटी (रसायन विज्ञान)

      पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय सेक्टर-5, द्वारका, पीजीटी (रसायन विज्ञान) सुश्री मीनाक्षी यादव को प्रतिष्ठित टेलीविजन क्विज शो “कौन बनेगा करोड़पति – सीजन 17” में भाग लेने की उनकी उल्लेखनीय उपलब्धि पर बधाई देते हुए अत्यंत गौरवान्वित महसूस करता है।

      और पढ़ें
    • कंचन खुराना
      श्रीमती कंचन खुराना स्नातकोत्तर शिक्षिका( संगणक विज्ञान)

      श्री मती कंचन खुराना तीसरी से आठवीं कक्षा के लिए कंप्यूटर साक्षरता पुस्तक के लिए केवीएस द्वारा प्रकाशित टेक्नोफन पुस्तक की लेखक टीम के सदस्य हैं।
      वह 2022-23 और 2021-22 के लिए एनसीएससी परियोजनाओं के लिए मार्गदर्शक हैं। और उनके छात्र राष्ट्रीय स्तर पर चयनित हुए।

      और पढ़ें

    छात्र

    • aksat nand
      अक्षत नंद

      अक्षत नंद दसवीं कक्षा का छात्र है। वह इंस्पायर मानक पुरस्कार का विजेता है और उसे 10,000 रुपये का नकद पुरस्कार मिला है।

      और पढ़ें
    • shaurya pratap singh
      शौर्य शर्मा

      शौर्य शर्मा दसवीं कक्षा का छात्र है। वह इंस्पायर मानक पुरस्कार का विजेता है और उसे 10,000 रुपये का नकद पुरस्कार मिला है।

      और पढ़ें
    • चैतन्य कथूरिया
      चैतन्य कथूरिया विद्यार्थी 9वीं सी

      चैतन्य कथूरिया कक्षा 9वीं सी के छात्र हैं। वह इंस्पायर मानक पुरस्कार के विजेता हैं और उन्हें 10,000 रुपये का नकद पुरस्कार मिला है। उन्होंने जी20 के दौरान यूके के प्रधान मंत्री श्री ऋषि सुनक के समक्ष परियोजना तैयार की और प्रस्तुत की।

      और पढ़ें
    • अलंकृत कुमार
      अलंकृत कुमार सिंह छात्र

      अलंकृत दसवीं कक्षा का छात्र है। वह केएएमपी परीक्षा का जिला टॉपर है और उसने प्रथम स्थान (क्षेत्रीय स्तर पर) प्राप्त किया है।
      उपविषय कृषि)।प्रधानमंत्री श्री नरेंद्र मोदी के समक्ष पीपीसी 2024 पर परियोजना प्रस्तुत की।

      और पढ़ें

    Innovations

    Little Open Library

    Our Vidyalaya Toppers

    CBSE Board Examination Class X and Class XII

    CLASS X

    • Prachi Yadav

      Prachi Yadav
      Scored 98%

    • Anushka

      Anushka
      scored 95%

    • Manvi Jha

      Manvi Jha
      Scored 94%

    CLASS XII

    • Shriyash Thakur

      Shriyash Thakur
      Science
      Scored 97%

    • Hanshika Dhaka

      Hanshika Dhaka
      Science
      Scored 93.8%

    • Aditya Shekhar

      Aditya Shekhar
      Science
      Scored 93.6%

    • Simran Dewari

      Simran Dewari
      Commerce
      Scored 86.2%

    • Keshav

      Keshav
      Commerce
      Scored 85.6%

    •   Muskaan Khan

      Muskaan Khan
      Commerce
      Scored 81.6%

    •   Ashish Kumar

      Ashish Kumar
      Art
      Scored 90.4%

    • Ritika Kumari

      Ritika Kumari
      Art
      Scored 90.2%

    • Zainab Ali

      Zainab Ali
      Art
      Scored 88.4%

    Vidyalaya Results

    Year of 2025-26

    Appeared 188 Passed 188

    Year of 2024-25

    Appeared 214 Passed 214

    Year of 2023-24

    Appeared 230 Passed 229

    Year of 2022-23

    Appeared 215 Passed 215